|
> Новости КВН > Социальные новости Фурсенко предложил отчислять "тусовщиков" из ВУЗов!А КВНщики к ним тоже относятся?
newsmaker [12.01.2011 18:39]
|
| Tweet |
|
vasylias
+1 (7)
|
Ну в чем то Фурсенко прав, у меня тоже в ВУЗе учатся люди, которые появляются максимум 5 раз в семестр. Спрашиваешь где были, а в ответ что-то типа друг из Питера приехал и веселья нам привез... Таких можно и отчислить, он и на сессии тройке рад и прочее. А КВНщики все стараются успевать и там и там и там и там и там... | 12:38 13.01.2011 |
| Ответить на это сообщение |
Анонимно
+1 (664)
|
и катерок |
14:13 13.01.2011 |
| Ответить на это сообщение |
|
fesnik
+1 (1)
|
А теперь давайте порассуждаем вместе... каждый студент приходит в любой ВУЗ учиться, как говорят многие преподаватели, а я говорю - студент пришел получить высшее образование!!!!! Неужели высшее образование - это только знания??? Нет!!!! Это всестороннее развитие молодого человека! Умение держаться в обществе, общаться с людьми разного сословия и т.д. А творчество, во всех его проявлениях, очень способствует этому!!!! Да еще, плюс ко всему, во всевозможных отчетах руководителей ВУЗов указывается ни сколько отличников сидят в библиотеках, ни сколько пятерок они получают, а сколько побед и призовых мест завоевал тот или иной творческий коллектив или спортивная команда в городе, области, стране!!! (а ведь именно эти люди, в большинстве своём, и являются "тусовщиками") Согласитесь, приятно и престижно произнести, команда КВН моего ВУЗа лучшая команда города!!!!! Но, к сожалению, многие преподаватель любят только произносить эти слова, не делая для воплащения этого результата НИЧЕГО!!!!!! А давайте уберем всех творческих и активных студентов из ВУЗов.... где окажется ВУЗ?????? Каждый для себя ответит сам! Так что может быть нужно сначало всё здорово взвесить, а уж потом отчислять "тусовщиков"!!!! | 14:06 20.05.2011 |
| Ответить на это сообщение |
Анонимно комментировать нельзя! Зарегистрируйтесь или пройдите авторизацию на сайте!
Добавить комментарий используя аккаунт Вконтакте:
